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Materiales Pedagógicos

Los programas implementados en Las Heras, Mendoza en las áreas Educativas de la Educación Inicial y Básica, se están sistematizando en manuales simples de experiencias exitosas en No-Violencia para los docentes. Se incluira las ponencias del Foro.
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26/04/08, SILO EN P.PTA. DE VACAS AA

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Estados Unidos, Visita Tomás Hirsch

Visita a Maryland, Washington y Boston
Tomás fue invitado a la Universidad de Maryland, para dar una conferencia sobre los nuevos caminos de las izquierdas latinoamericanas, a un encuentro en IPS, Institute for Policy Studies, en Washigton y a un encuentro con Noam Chomsky en Boston. Toda esta agenda fue preparada por German Westphal, académico de la Universidad de Maryland, profesor de lingüística, chileno, preocupado y ocupado en la lucha por los derechos humanos y la democracia en Chile.

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Conferencia París 1981 Video de No Violencia en Arabe

Conferencia París 1981 Videos Nuevo Humanismo

Conferencia París 1981 Silo 1980, parís, La comunidad

Conferencia París 1981 Miembros de la Comunidad para el desarrollo humano, La Fundación Da Vinci y la Comisión Parque Punta deVacas, en Intendencia de Las Heras

La Comunidad para el desarrollo humano y la Fundación Da Vinci presentaron el sábado 3/11/07 a las 11hs hasta las 13 hs. en conexión con la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de España aportes respecto a programas de No-Violencia implementados en la Provincia, especialmente en el Departamento de Las Heras y en colegios con docentes capacitados por estas dos ONG. El Dr. Prieto Castillo amplará estos aportes con una mirada sobre el docente que se orienta a la transformación interna del acto pedagógico.

V CONGRESO

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ACTIVIDADES EEDocentes, niños y Padres forman parte de la Tríada Pedagógica, concepto dentro del Marco Pedagógico de una Educación Integral.

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RUTA DE PAISES Y TERRITORIOS


Oceania and East Asia:
Australia. East Timor. Japan. New Zealand. Papua New Guinea. Philippines.
Continental Asia:
Bangladesh. China. India. Iraq. Israel. Mongolia. Nepal. North Korea. Pakistan. Palestine. Russian Federation. South Korea. Turkey.
Europe:
Austria. Belarus. Belgium. Bosnia and Herzegovina. Croatia. Czech Republic. Denmark. Estonia. Finland. France. Germany. Gibraltar. Greece. Hungary. Iceland. Italy. Luxembourg. Macedonia. Netherlands. Norway. Poland. Portugal. Russian Federation. Serbia. Slovakia. Slovenia. Spain. Sweden. Switzerland. Turkey. United Kingdom.
Africa:
Algeria. Benin. Burkina Faso. Cameroon. Côte d'Ivoire. D.R. of the Congo. Egypt. Gambia. Ghana. Guinea Bissau. Guinea Conakry. Kenya. Liberia. Mali. Mauritania. Morocco. Mozambique. Niger. Senegal. Sierra Leone. South Africa. Swaziland. Tanzania. Togo. Uganda. Zambia.
America:
Argentina. Bolivia. Brazil. Canada. Chile. Colombia. Costa Rica. Dominican Republic. Ecuador. El Salvador. Guatemala. Haiti. Honduras. Mexico. Nicaragua. Panama. Paraguay. Peru. United States. Uruguay. Venezuela.
Antarctica


The World March in Numbers:

Continentes: 6
Paises: 90
Distancias: 99,419 miles (160,000 kilometers)
Duración: 90 days

Transportes:
40 train trips (including the Trans Siberian)
100 trips by land (four-wheel-drive, bus, car, motorcycle, bicycle, etc.), including the segments from Paris to Dakar and from North to South America through the Andes Mountains.
14 trips by air.
25 trips by sea (ship, barge, canoe, etc.)

Climas: the March will pass through all climates, from mild and temperate - crossing through Mediterranean, continental, tropical, and desert zones - to polar. From the Siberian Steppes, through the Sahara desert and the Atacama Desert (the driest in the world), to Antarctica.
Estaciones: in 90 days the March will pass twice through all 4 seasons of the year.

Altitudes: during the journey the March will climb to altitudes of more than 16,400 feet (5,000 meters)
Equipo Permanente: 50 members.
Fronteras: 160
Instituciones co organizadoras: 500
Collaborating and supporting institutions: 3,000
Visits with governments and political representatives: 100
Spiritual centers: 25

Participantes en la marcha: 1 million
Virtual participants: 10 million



 
 

 

 

 

Desarrollo Integral

Practicas Pedagogicas basadas en la no-violencia, cooperación, solidaridad, tolerancia por la diversidad.

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