Los programas implementados en Las Heras, Mendoza en las áreas
Educativas de la Educación Inicial y Básica, se
están sistematizando en manuales simples de experiencias
exitosas en No-Violencia para los docentes. Se incluira las ponencias
del Foro. Leer
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Visita a Maryland, Washington y Boston
Tomás fue invitado a la Universidad de Maryland, para dar
una conferencia sobre los nuevos caminos de las izquierdas latinoamericanas,
a un encuentro en IPS, Institute for Policy Studies, en Washigton
y a un encuentro con Noam Chomsky en Boston. Toda esta agenda
fue preparada por German Westphal, académico de la Universidad
de Maryland, profesor de lingüística, chileno, preocupado
y ocupado en la lucha por los derechos humanos y la democracia
en Chile.
Miembros de la Comunidad para eldesarrollo
humano, La Fundación Da Vinci y la Comisión Parque
Punta deVacas, en Intendencia de Las Heras
La Comunidad
para el desarrollo humano
y la Fundación Da Vinci presentaron el sábado 3/11/07
a las 11hs hasta las 13 hs. en conexión con la Universidad
Nacional de Educación a Distancia (UNED) de
España aportes respecto a programas de No-Violencia implementados
en la Provincia, especialmente en el Departamento de Las Heras
y en colegios con docentes capacitados por estas dos ONG. El
Dr. Prieto Castillo amplará estos aportes con una mirada
sobre el docente que se orienta a la transformación interna
del acto pedagógico.
En
este lugar podras bajar tus fotos de Talleres, Materiales de Estudio,
Jornadas de Capacitación, y demás fotografías
y Documentos para seguir tus actividades.
La Fundación D.V. nace como una necesidad para el fortalecimiento
de los programas en la Provincia de Mendoza que se orientan a los
ámbitos Educativos, de la Salud y la Gestión Municipal,
especialmente en lo que hace al trabajo en equipos y al uso intensivo
de la Tecnología para el desarrollo humano. La F.D.V. dicta
actualmente a docentes un ciclo de Talleres denominado : "
Aprendiendo a Conocerse" - "Implementando Nuevos Modelos
Pedagógicos a partir de la experiencia de la no-violencia".
Se trata de sistematizar una gran parte de la experiencia mundial
en diferentes espacios educativos, en un modelo pedagógico
orientado a una educación integral, donde la Plastica, el
Arte, El teatro, la Música, la pintura y la danza, cumplan
un papel fundamental en el desarrollo cognitivo de alumnos y docentes.
Estos aportes se complementan con el Libro Obras Completas II de
Silo, donde se desarrollan tres tipos de
Psicologías. Aportes como "La función de la Imagen",
"El Espacio de Representación", "la teoría
de los Centros como sistemas estructurados de respuestas" y
"Los aparatos del Psiquismo y sus bases Fisiológicas",
son importantes contribuciones a la Psicología actual y especialmente
a la Psicopedagogía, ya que se explica claramente el proceso
cognitivo del Aprendizaje en el ser humano. De esta manera se desarrolla
una nueva Teoría Cognitiva y por lo tanto nuevos esquemas
para poner en marcha nuevas formas del Proceso de Enseñanza
- Aprendizaje.